Папа с сыном забивают гвоздь в стену , чтоб мама смогла повесить на него новую сковороду для всей семьи .

Папа с утра плохо попадает и после неудачного удара молотком гвоздь гнётся и падает на пол . Сын поднимает гвоздь и подаёт папе . Папа бросает его в сторону со словами , он ничего не стоит ,  и наконец забивает в стену новый гвоздь !

    Через пять дней сын опять подаёт папе гнутый и ранее выброшенный им гвоздь со словами - я узнал , что это очень дорогая вещь , не стоит её выбрасывать . Брешешь , вскипает отец , ну сколько он может стоить ?

    На уроке реалитики я спросил об этом и рав сказал , что эту вещь трудно оценить . Ведь здесь нужны :магазин с продавцами ,склады для гвоздей , машины с шофёрами для доставки гвоздя с завода в магазин , станки для изготовления гвоздей и обученные рабочие , завод где стоят и работают станки . Нужны сталь и руда  - а это сталеплавильная и горнодобывающая индустрии . Необходимо электричество , чтоб всё это закрутилось .Необходимо место для всего этого  т.е. целая страна и государственная структура с банками , полицией судами  , чтоб всё это создать .Всех участников процесса производства гвоздей надо родить , вырастить , обучить и всё время кормить и убирать за ними отходы их жизнедеятельности . Другими словами нет в мире вещи которая бы не была связана с твоим гвоздём , папа ! ПОЭТОМУ ЕГО ЦЕНА РАВНА ЦЕНЕ ВСЕГО .

    Папа подавленно спрашивает ,- а тогда почему я купил этих гвоздей 100 штук на пятак ? А ты раздели цену гвоздя на миллиарды уже забитых в свои дыры и тех которые забьют в будущем и тогда в результате получишь на свой пятак полно дешёвых гвоздей ! - радостно отчеканил сынок - первоклассник , начавший изучать восприятие реальности по новой школьной программе на уроке реалитики .