Juca Cunha, facilitador de la Red Pelo Méio Ambiente (Red por el Medio Ambiente), cuenta como se maneja este organismo, las dificultades de manejarse con este tipo de organizaciones en Brasil, y las maneras en las que lidia con ellas.

¿Qué es la Red por el Medio Ambiente?

- Es una red que integra jóvenes, ambientalistas de otros movimientos, por ejemplo contra discriminación, de trabajadores, de arte, de educación, feministas, entre otros.

¿En qué se basa?

- Tenemos dos prioridades, que actúan de pilares. El primero es la intervención de políticas públicas de educación ambiental, y el segundo es la educación ambiental en práctica. Lo que debemos hacer para crecer correctamente como fundación es relacionar estas dos columnas para llevar la primera, que es teórica, a la segunda, que es como ponerla en práctica.

¿Tienen algún tipo de dificultades en cuanto a eso?

- Sí, porque al ser parte de un país como Brasil, nuestra población no conoce realmente lo que es la falta de un recurso natural indispensable como lo es el agua. Es por esto que es difícil hacerlos conscientes de que a pesar de que a ellos el agua les baste y les sobre, hay más gente en el planeta a la que no les alcanza.

¿Cómo lidian con eso?

- Intentamos traducir y aplicar la “Carta da Terra” (Carta de la Tierra), escrita en el año 1992 en la Cumbre de Río de Janeiro. Esta enuncia los principios de cómo nos relacionamos con el medio ambiente, y a partir de allí, la construcción de una sociedad sustentable. Intentamos inculcar en la gente la frase ‘Vamos a cuidar de Brasil’.

¿Formás parte de alguna otra fundación de este estilo?

- Sí. En el año 2003 surgió, por la necesidad y la angustia de un mundo que se deterioraba sin que nadie hiciera nada puntual al respecto, Colectivos Jóvenes del Medio Ambiente. Es similar a Ecoclub, pero se maneja en un ámbito local.

¿Se maneja del mismo modo que la Red?

- Con el tiempo hemos logrado avanzar bastante, ya que ahora estamos representados en el Consejo Nacional de Juventud, en el que soy Consejero suplente. Además de esa representación en el Consejo, también estamos incluidos en la Comisión Interinstitucional de Educación Ambiental, en la cual es muy importante tener una voz y un voto.

¿Y esos avances le generan interés a las personas?

- Sí, bastante. Charlan sobre ríos, por ejemplo, que nos demuestra que quieren involucrarse. Por eso les brindamos nuestro soporte desde el Centro de Apoyo Socio
-Ambiental. Nosotros les ayudamos con temas de la comunicación, que es lo que consideramos más importante. Así creamos también un portal en la web, que es democrático, cualquiera puede escribir lo que quiera, subir fotos… es como un foro, y nuevamente, nos centramos en la Comunicación.

¿Cómo financian sus proyectos?

- La GGF (Global Greengrants Fund) colaboró hasta ahora dos veces con nuestros planes. La primera vez fue con la CASA, y la segunda fue cuando creamos la Constelación de Comunicación.

¿Qué es la Constelación de la Comunicación?

- Es un organismo representado por cinco personas de cada región: una del norte, una del centro oeste, una de sudeste, una de nordeste y una del sur, creando así un área de formación de jóvenes, interesados en desarrollar proyectos. La función principal es la sistematización y organización del material recibido, para acercarlo, por ejemplo, a las personas que no poseen acceso a Internet.

¿No considera necesaria la difusión de información ambiental a niños en las escuelas?

- De hecho son los niños mismos que pidieron información al respecto, creando así la Comisión de Medio Ambiente y Cualidad de Vida de la Escuela. Los jóvenes invirtieron los roles y comenzaron a interesarse ellos, demostrando que es cierto el principio ‘jóven aprende de adulto como adulto aprende de joven’.