Сегодня проводила первый открытый форум по ЦРТ (в России). Его, скорее, можно назвать мини-форумом, т.к. 1,5 часа для подобного мероприятия - ничтожно мало. Тем более что теоретических знаний по вопросу у ребят нет АБСОЛЮТНО никаких! При словах "Цели Развития на Тысячелетие" у ребят на лицах нарисовались вполне ожидаемые улыбки смущения.
Этот мини-форум стал частью ежегодной научно-практической конференции, которая проводится Научным обществом школы №21-юридического лицея г. Тамбова. Меня как представителя международной молодежной организации пригласили на пленарное заседание, где представляли свои доклады победители городских и областных конкурсов, так что у меня был шанс получить некое представление о научной деятельности (и критичности подхода к исследуемым вопросам) у учеников этой школы. Впечатления - только самые лучшие; особенно мое внимание привлек весьма жесткий анализ и критика политического курса президента России, который представил один из учеников 11 класса, призер областного конкурса. (Приятно было потом узнать, что эта светлая голова собирается поступать в МГУ :))
Сам форум стал частью заседания лингвистической секции школьного научного общества. Присутствовали 28 учащихся 9-11 классов (как ни странно, все, если не считать выступавших, пришли на заседание добровольно, оставшись после уроков - у этого общества весьма либеральные правила, и ребятам участие интересно!) и 3 преподавателя английского языка. Ребята поначалу были весьма скованны - по-видиму здесь свою роль сыграла и совершенно незнакомая тема, так неожиданно представленная им, и нестандартное для стандартной школы расположение парт и стульев в классе - мы сидели все вместе в одном большом кругу. Первые полчаса, наверное, были самыми насыщенными в плане информации - мне предстояло обозначить восемь целей развития на тысячелетие и основные целевые показатели. Ребята вспомнили, что такое ООН и как она была создана, в чем заключаются ее основные цели и задачи, а из самой презентации узнали, как ООН связана с ЦРТ.
А вот затем началось самое интересное. На вопрос: "Какие цели и стоящие за ними проблемы вы считаете важными для России?" - чуть ли не хором прозвучал ответ "ВСЕ!" Но когда я спросила: "А как вы считаете, какие из этих проблем имеют прямое отношение к городу Тамбову и тем районам, в которых вы живете?" - в классе воцарилось полное молчание. Пара человек тихо пошептались, но вслух никто ничего не сказал. Тем не менее, через несколько минут (после того, как я немного рассказала о том, как, по различным исследованиям, эти проблемы соотносятся с теми или иными странами и городами в мире) несколько человек обозначили следующие цели как наиболее важные:
Цель 1 - разрешение проблемы нищеты и голода
Цель 3 - установление гендерного равенства
Цель 6 - борьба с ВИЧ/СПИДом и другими инфекционными заболеваниями
Цель 7 - обеспечение экологической устойчивости
Неожиданными для меня был тот факт, что некоторые из участников оперировали весьма точными статистическими данными по Тамбовской области касательно процента населения, проживающего за чертой бедности, и количества официально зарегистрированных людей с ВИЧ.
Следующим этапом нашего обсуждения было выделение тех проблем, которые задевают каждого конкретного человека из присутствовавших в аудитории. Ребятам было предложено обозначить те из целей (как в глобальном, так и в локальном масштабе), которые не оставляют лично их равнодушными, заставляют задуматься. Здесь возникла несколько иная картина. К вышеперечисленным целям прибавилась еще одна:
Цель 8 - установление глобального партнерства (именно на локальном уровне; например, развитие международных связей в школах и работа над совместными проектами)
Затем, разделившись на две небольшие группы, участники форума (после долгого спора между собой) выбрали по две цели и в течение 5 минут обсуждали возможные пути улучшения ситуации на местном уровне. В задании заранее было оговорено, что эти пути решения должны включать в себя действия, которые может предпринять каждый из присутствующих. И вот каких результатов добились эти группы:
Цель 1
- следует обеспечить всем категориям населения доступное образование, в т.ч. и высшее, т.к. от уровня образования родителей зачастую зависит социальное и экономическое положение детей;
- следует обеспечивать молодым выпускникам ВУЗом гарантированное трудоустройство или хотя бы предоставлять возможность выбора;
- во всем обществе следует развивать положительное представление о семье и семейных ценностях, особенно среди школьников;
- государству следует гарантировать бесплатную (без взяток или платных услуг) и квалифицированную медицинскую помощь;
- каждому человеку следует развивать в себе непредвзятое отношение к людям из разных социальных слоев, чтобы обеспечить социальное равноправие при получении, например, образования или медицинской помощи.
Цель 6
- обеспечить широкий доступ к информации о ВИЧ/СПИДе и других заболеваниях;
- каждому человеку следует уделять большее внимание своему здоровью и заботиться о поиске информации об опасных заболеваниях;
- необходимо разрабатывать программы поддержки молодежи, для того, чтобы снизить количество молодых людей, употребляющих наркотики или занимающихся проституцией;
- ввести в школах уроки полового воспитания;
- ввести в школах занятия по предупреждению рискового поведения и/или включить информацию о путях распространения ВИЧ/СПИДа и туберкулеза в уроки ОБЖ.
Цель 7
- каждому человеку следует начать с себя - просто не мусорить;
- городским властям следует разработать систему штрафов для мусорящих, а по городу расставить больше урн;
- пробышленным предприятиям следует устанавливать фильтры выбросов;
- следует ввести устойчивую практику переработки отходов (бумаги, металла, пластика...);
- на высшем уровне следует разрабатывать более эффективные и выполнимые законопроекты об охране окружающей среды.
Цель 8 (глобальное партнерство на местном уровне)
- обеспечить льготный Интернет в школах! для "связи с миром";
- увеличить количество часов английского языка и мировой истории для обеспечения достаточного уровня знаний для общения со своими сверстниками из-за рубежа;
- предоставлять ученикам доступ к информации о международных молодежных организациях и возможностях участия;
- международным молодежным организациям - иметь представителей в нецентральных городах России и активно заявлять о себе.
Обсуждение этих путей решения было самой шумной и интенсивной частью форума. По вопросам экологии и полового воспитания у двух групп возникла бурная дискуссия, которая затем продолжилась уже за пределами класса. (Преподаватели за этим процессом наблюдали со скромными улыбками...)
Я думаю, что цели данного Открытого Форума достигнуты польностью. Возможно, иногда в своих рассуждениях ребята использовали широко распространенные стереотипы или же быстрые обобщения, но то, что они все же открыто смогли выразить свое мнение по обсуждаемым проблемам (несмотря на присутствие учителей - что зачастую является сдерживающим фактором) - уже первый шаг к их пониманию. Я надеюсь, что сегодняшнее событие не пройдет как очередной обычный день в школе, а побудит этих ребят, возможно, быть более внимательными к тому, что происходит вокруг них здесь, в Тамбове, и во всем мире.
Кстати, поскольку секция была лингвистическая (далее в ней ребята выступали с докладами на английском языке), то и раздатки по Целям я тоже приготовила на английском! Учителя тоже их получили, так что, надеюсь, обсуждение ЦРТ получит продолжение уже на уроках...
Описание целей данного Открытого Форума вы найдете здесь:
http://www.takingitglobal.org/opps/event.html?eventid=7203
Узнать больше о Целях Развития на Тысячелетие - здесь:
http://mdg.takingitglobal.org
available in: 
